“在挫折中成长” 精彩分享
莞城未成年人健康成长指导中心是由莞城宣传办、莞城教育办、莞城团委等多个职能部门联合成立的，由天悦社工承办。成长学堂项目自2010年8月成立以来，历经5个年，举办各种丰富多彩公益讲座，受益的家长、老师、还有小朋友人数众多，也得到也大家的好评。
6月6日下午，有幸邀请到天悦社工心理专家华照老师（社会工作师、萨提亚咨询师、婚姻家庭咨询师、莞城区未成年人健康成长指导中心心理专家、东莞阳光网彩虹热线、东莞电台、东莞电视台栏目特邀婚姻家庭专家），为我们分享《在挫折中成长》的课堂，认识挫折，鉴别挫折，面对挫折如何处理，化压力为动力，化磨难为财富。
俗话说，“人生不如意十之八九”，这里的不如意就是我们说的挫折了，挫折在定义上讲是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的阻碍，使其需要或动机不能得到满足的情况，心理学上指个体有目的的行为受到阻碍而产生的情绪反应。简而言之，想要的，得不到，想做的，办不到都可以归纳为挫折，只是在区分挫折的时，有些是属于正当挫折，如考试不理想、输了场球赛、失恋了、走路摔了个跟斗、同学沟通不畅等。有些是属于不正当的挫折，比如我要银行里那几百万归我、得不到的就要毁了，这些属于触犯法律界限的挫折，也是属于挫折的一部分。
在讨论到中学生会有那些挫折，华照老师用简单语句概括为下面五种：1、生活挫折，2、学习挫折，3、交往挫折，4、情感挫折，5、社会认知挫折。针对这些挫折的类型和例子，华照老师在课堂上进行一一的讲解，每个人人生的挫折都可以归纳到这五个范围内。
挫折在所难免，既然躲不过就更应该要坦然面对，既来之则安之孩子由于涉世不深，在很多方面都是懵懂不知，作为孩子的天然的监护人父母，更应该学会如何指导孩子在逆境成长，将磨难变成一种财富，酸甜苦辣皆有营养，爬摸打滚真是人生。
课堂以农户与驴的哲理故事，讲述我们在面对不可改变的逆境环境中，如何转变思维，如何改变自己，如何冲破困境，走向新生，做了一个形象生动的比喻。诠释逆境不可怕，不经历风雨又怎见彩虹。
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